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International Writing Studies DUm diese Seite zu bearbeiten oder zu ergänzen, benötigen Sie ein Passwort. Um ein Passwort zu erhalten, senden Sie eine Email an Tiane Donahue: tdonahue at maine.edu oder an Glenn Blalock: gblalock at grandecom.net. Übersetzungen
Hochschulen auf der ganzen Welt bieten Schreiben für Studierende auf Hochschulstufe über einzelne Institutionen und Disziplinen hinaus an, untersuchen Schreiben und Schreibvermittlung und befassen sich mit den kognitiven, sozio-kulturellen und politischen Auswirkungen von Schreiben. Diese Arbeit wird in von der Regierung oder Universitäten geförderten Forschungslaboren, unabhängigen fachlichen und wissenschaftlichen Vereinigungen sowie an Universitätsdepartementen für Pädagogik, Linguistik, Rhetorik und akademische Lese- und Schreibkunde durchgeführt. Dieses internationale Fachgebiet fördert Schreibzentren, Kurse, Publikationen und Tagungen und baut auf der Schreibforschung auf—wie das Schreiben funktioniert, wie es sich entwickelt, wie es am besten gelehrt und gelernt wird und wie es eingeordnet ist—auf allen Stufen und in einer Vielzahl von kulturellen und institutionellen Kontexten.1 Dabei unterscheiden sich Methoden und Forschungsfragen häufig relativ stark von den in den USA vorherrschenden. Die BezugsautorInnen und die konzeptuellen Begriffsrahmen sind oft ebenso verschieden. Diese Arbeit im Bereich des Schreibens befasst sich zwar vereinzelt mit Studierenden, die akademisches Englisch erlernen, konzentriert sich jedoch in erster Linie auf Muttersprachler, die eine höhere Ausbildung beginnen und durchlaufen. Die Vielfalt und Fundiertheit von Forschung und Gesprächen im Bereich des Schreibens muss über diese Kontexte und Institutionen hinweg geteilt werden. Die untenstehenden Links sind offene Listen mit Personen und Orten, die sich ausserhalb der USA mit Schreibforschung auf Hochschulstufe befassen. Unser Ziel ist es, eine Forschungsressource für all jene zu bieten, die an Wissen, Verstehen und Zusammenarbeit interessiert sind. Die Seite ist so konzipiert, dass sie von Personen, die sich mit Lesen, Schreiben oder Forschung in diesen Bereichen befassen, schrittweise entwickelt werden kann.
1 Eine Bemerkung zur Kontextualisierung: das Hochschulwesen in anderen Ländern entspricht natürlich nicht genau demjenigen in den USA. Internationale Forschung zum Schreiben auf Hochschulstufe wurde teilweise in unterschiedlichen Umfeldern durchgeführt (auf fortgeschrittener Mittelschulstufe beispielsweise) oder baut auf früherer Forschung zum Schreiben in tieferen Klassen auf, die nun auch für die Hochschulstufe miteinbezogen wird. |